O I Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica, promovido por meio de uma parceria estabelecida entre unidades acadêmicas da Universidade Federal
de Pelotas, reúne, por um lado, a Faculdade de Educação – Programa de
Pós- Graduação em Educação e o Grupo de Pesquisa Gestão, Currículo e
Políticas Educativas, e, por outro, a Faculdade de Direito e o Curso de Especialização
em Direito Ambiental. O evento, que conta com o apoio da CAPES –
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, será
realizado nos dias 29 e 30 de novembro de 2012, na sede da Faculdade de
Direito da UFPel.
O Seminário Internacional Imagens da Justiça, Currículo e Educação Jurídica pretende
reunir pesquisadores, professores e estudantes de pós-graduação do
Brasil e do exterior, bem como estará aberto a alunos de graduação,
promovendo um diálogo graduação/pós-graduação, na perspectiva de ampliar
conhecimentos e potencialidades de análise sobre o currículo.
Considera-se que a abordagem das imagens no currículo do curso de
Direito tem potencial inovador e pode alavancar relevantes debates para a
educação jurídica, assim como para outras áreas das Ciências Humanas e
Sociais, bem como, das Letras e Artes.
O evento pretende ainda propiciar as
trocas de conhecimentos entre pesquisadores nacionais e estrangeiros,
criando possibilidades de cooperação em projetos de investigação, bem
como a criação de grupos internacionais de trabalho. Constitui-se,
assim, em uma oportunidade privilegiada
para que se constitua um fórum de discussão e de estudos sobre Imagens
da Justiça, Currículo e Educação Jurídica no Brasil e no exterior.
Este seminário é proposto com base no Projeto de Pesquisa, em desenvolvimento, Imagens da Justiça, Currículo e Pedagogia Jurídica,
financiado pelo CNPq, e integra as comemorações dos 100 anos da
Faculdade de Direito da Universidade Federal de Pelotas. Concorre
igualmente para a promoção deste evento, a articulação do Grupo de
Pesquisa Gestão, Currículo e Políticas Educativas, da UFPel, com o Grupo
de Pesquisas Justices, Images, Langues et Cultures JILC, da Universidade Paris 8, propiciada por meio de estágio pós-doutoral de uma de suas investigadoras na França, realizado com bolsa da CAPES.
Conferencistas:
Dr. Antoine Garapon (Institut des Hautes Études sur la Justice – IHEJ – Paris – França). Magistrado, doutor em Direito, exerceu as
funções de Juiz de Menores por muitos anos. Desde 1991, exerce o cargo
de Secretário Geral do Institut des Hautes Études sur la Justice – IHEJ – Paris – França. Publicou muitos livros, entre os quais: Bien juger: Essai sur le rituel judiciaire (Odile Jacob, 1997), Des crimes qu’on ne peut ni punir, ni pardonner (Odile Jacob, 2002), Juger en Amérique et en France. Culture juridique française et common law (em co-autoria com Ioannis Papadopoulos, Odile Jacob, 2003), Les juges dans la mondialisation (avec Julie Allard, Seuil, 2005), Les nouvelles sorcières de Salem. Leçons d’Outreau, (em co-autoria com Denis Salas, Seuil, 2006), Peut-on réparer l’histoire? Colonisation, esclavage, Shoah, (Odile Jacob, 2008), La Raison du moindre État. Le néolibéralisme et la justice (Odile Jacob, 2010).
Antoine Garapon dirige a coleção Le Bien commun publicada pelas
Edições Michalon e apresenta o programa « Le bien commun » na radio
France-Culture. É, ainda, membro do comitê de redação da revista Esprit.
Prof. Dr. Alexandre Morais da Rosa (Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC e Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI- SC – Brasil). Professor Adjunto de Processo Penal e do
Curso de Pós-graduação em Direito (Mestrado) da Faculdade de Direito da
Universidade Federal de Santa Catarina. Professor da UNIVALI. Doutor em
Direito (UFPR), com estágio
de pós-doutoramento em Direito (Faculdade de Direito de Coimbra e
UNISINOS). Juiz de Direito no Estado de Santa Catarina (SC). Pesquisa
Judiciário, Processo e Decisão, com perspectiva transdisciplinar.
Coordena o Grupo de Pesquisa Judiciário do Futuro.
Profa. Dra. Barbara Villez (Universidade Paris 8; Grupo de Pesquisas Justices, Images, Langues, Cultures - JILC Paris; Pesquisadora do CNRS – Paris – França). Professora de Línguas e Culturas
Jurídicas na Universidade Paris 8, é pesquisadora associada do
Laboratório Comunicação e Política do CNRS. Dirige o Grupo de
Pesquisas Justices, Images, Langues, Cultures (JILC). Estuda as
representações icônicas do Direito e interessa-se particularmente por
séries judiciárias televisivas, americanas e francesas. Desde 2004, atua
no IHEJ. Entre suas publicações, destaca-se o livro Séries télé:visions de la justice (Presses Universitaires de France, 2005), publicado em 2009, em versão inglesa, pela Editora Routledge, sob o título Television and the Legal System.
Prof. Dr. Jarbas Vieira Universidade Federal de Pelotas – UFPel – Pelotas – RS – Brasil). Professor Associado da Universidade
Federal de Pelotas. Professor e atual Coordenador do Programa de
Pós-Graduação em Educação – Mestrado e Doutorado – da Faculdade de
Educação. Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande
do Sul (2000) e Pós-Doutorado na Universidad de Barcelona, España
(2003). Experiência na área de Educação, com ênfase em Teoria Curricular
e Trabalho Docente.
Profa. Dra. Maria Cecilia Lorea Leite (Universidade Federal de Pelotas – UFPel – Pelotas -RS – Brasil). Professora do Programa de Pós-Graduação
em Educação da Faculdade de Educação da UFPel. Possui graduação em
Direito pela Universidade Federal de Pelotas, Licenciatura Plena em
Letras pela Universidade Católica de Pelotas, Mestrado em Educação pela
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Doutorado em
Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou
Pós-Doutorado na Université Paris 8. Coordena, juntamente com o Prof.
Dr. Álvaro Hypolito, o Grupo de Pesquisa Gestão, Currículo e Políticas
Educativas. É autora de vários artigos em periódicos especializados e
capítulos de livro. Tem experiência na área de Educação, atuando
principalmente nos seguintes temas: currículo, gestão democrática,
educação jurídica, pedagogia jurídica, imagens da justiça, ensino
superior e universidade.
Profa. Dra. Nilda Alves (Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ – Rio de Janeiro – RJ – Brasil). Professora titular da UERJ (Universidade
do Estado do Rio de Janeiro), atuando na graduação e na pós-graduação
(ProPEd; http://www.proped.pro.br), onde coordena o Laboratório Educação
e Imagem (http://www.lab-eduimagem.pro.br). Possui doutorado em
Ciências da Educação, pela Université de Paris V (René Descartes) (1980)
e Pós-doutorado no INRP (1989). É Pesquisadora 1-A no CNPq. Possui
licenciatura e bacharelado em Geografia pela Universidade do Brasil
(1965) e licenciatura em Pedagogia pela Universidade Santa Úrsula
(1975). Coordena o Grupo de Pesquisa /CNPq – “Currículos, redes
educativas e imagens”. Organizadora de coleções e séries (Cortez, DPA
e DPetAlli). Tem livros e artigos publicados no Brasil e no exterior.
Tem experiência na área de Educação, com ênfase em currículos, atuando
principalmente nos seguintes temas: cotidianos e currículos;
tecnologias, imagens e narrativas.
Profa. Dra. Sandra Travers de Faultrier (Sciences Po – Paris – França). Professora, pesquisadora e advogada,
especializada em direito e literatura e direito de propriedade. Leciona
na Sciences-Po, Paris, França. É advogada em Paris, formada pela
Sciences-Po Paris. Doutora em Letras e Doutora em Direito, interessa-se
particularmente pelos seguintes temas: Direito, Literatura e Direitos
Autorais. Exerce o cargo de Vice-presidente de assuntos legais da
Societé des Gens des Lettres . Algumas publicações: La Fiction entre
droit et littérature, Raisons politiques, 2007; Gide, l’assignation à
être, Michalon, 2005; Droit et littérature, essai sur le nom de
l’auteur, PUF, 2000; Le Droit des bases de données (livro eletrônico) –
ADBS, 2000. Possui inúmeros artigos publicados em revistas e periódicos,
eles: Droit et littérature, arts de l’Apparaître. L’Identité-jugement,
Les Cahiers de la justice, 2010/2.
OBJETIVOS
- Divulgar a produção científica e cultural no campo da temática
focalizada, incentivando a produção de conhecimentos e de inovações
curriculares.
- Desenvolver o tema das imagens como elementos de análise sobre o currículo.
- Contribuir para a produção de conhecimentos sobre os currículos dos
Cursos de Direito, a partir do inter-relacionamento dos temas imagens da
justiça, currículo e educação jurídica.
- Discutir as possibilidades de intercâmbio e cooperação
interinstitucional e internacional de investigadores e de grupos de
pesquisa com vistas à produção de conhecimentos no âmbito da temática em
foco.
- Incentivar e apoiar a participação de estudantes de graduação e de
pós-graduação, bem como de professores de ensino superior e
profissionais das áreas de educação e do direito, no desenvolvimento de
estudos sobre imagens da justiça, currículo e educação jurídica.
INSCRIÇÕES
http://wp.ufpel.edu.br/seminariointernacionalimagensdajustica/inscricoes/
